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L’objet de ce colloque sera d’interroger la manière dont s’est progressivement imposé le concept d’égalité des chances comme champ d’action de la puissance publique, de cerner la réalité qu’il recouvre et de réfléchir à l’impact de cette problématique dans les pratiques de l’école et de l’université. Volontairement pluri‐disciplinaire dans son approche, ce colloque s’adresse à un public très large : associations, établissements scolaires, collectivités territoriales, communauté scientifique, grands organismes nationaux, etc.

Déroulement

Matinée 1 : Égalité des chances : Construction / déconstruction d’un concept consensuel

Après‐midi 1 : Inégalités : Nécessité de la mesure – Difficulté de la mesure

Matinée 2 : Les multiples dimensions des inégalités

Après‐midi 2 : Ateliers thématiques ‐ Agir contre les inégalités : Diversité des approches ‐ Diversité des pratiques dans les domaines scolarité – éducation / culture / insertion professionnelle / logement – habitat / accès à la citoyenneté

Table‐ronde de clôture autour du thème : « Tendre vers une société plus juste : dispose‐t‐on des moyens pour agir ? »

Lieu du colloque:

Université de Cergy‐Pontoise - 33, boulevard du Port 95011 Cergy‐Pontoise

Dates:

Colloque à l’Université de Cergy-Pontoise les 24 et 25 mars 2010


Informations complémentaires, programme et inscription


http://www.cahiers-pedagogiques.com/spip.php?article6742