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Voila, c'est fini...
La "saison" 2008/2009 s'achève aujourd'hui. Que de combats nous avons menés! Que de combats il reste à mener!
Cette année m'a beaucoup appris sur la nature humaine. Le monde est dirigé par la superficialité, l'hypocrisie, la violence et le mensonge. Pessimiste? Non! Simplement réaliste. Amer ou aigri?
Jamais!
L'honnêteté est devenu ringarde, démodée, à ranger sur le rayon des souvenirs. Peut-être moi-même d'ailleurs n'ai-je pas toujours été honnête. Personne n'est parfait... J'ai au moins essayé, sans
toujours y parvenir, d'être en phase avec mes convictions profondes. J'ai tenu, autant que possible, mes promesses, mes engagements. Je les tiendrai toujours, au moins aussi longtemps
que la vie me tiendra...
Heureusement, il reste l'espoir! L'espoir d'un monde plus juste, plus équitable, plus porté par la réflexion, moins "raisonnable" quand il s'agit d'une "raison" imposée par d'autres. Un monde où
la place du rêve, de l'utopie, de l'amour libéré de ses oripeaux sociaux et moraux, sera enfin la plus grande! Optimiste? Oui! Toujours!
Je souhaite à ceux que j'aime d'être tout simplement heureux en n'attendant rien d'autre que d'être aimés pour rien, pour le simple motif qu'aimer et être aimé ne peut être vécu qu'à condition de
vouloir donner et non de vouloir prendre. Qu'à condition aussi de regarder la réalité en face, dût-elle être atroce parfois...
Quant à l'école, il ne lui reste qu'une chose à faire:
Sa Révolution!
Pédagogique! TOUJOURS!
Rendez-vous aux environs du 23 août...
Christophe
Les dates varient selon les académies. A Paris, Créteil et Versailles, les résultats seront disponibles vendredi. A Toulouse, il faudra attendre mardi...
Ils piétinent, pressés d'être fixés. A partir de vendredi 10 juillet, seront publiés dans certaines académies les résultats du brevet et des épreuves anticipées du bac.
Les lycéens de première pourront consulter leurs notes aux épreuves anticipées du baccalauréat: le français (écrit et oral) et les TPE (travaux personnels encadrés) pour toutes les
séries. Pour les littéraires, s'ajoutent l'enseignement scientifique et les maths. Et les sciences de la vie et de la terre pour les élèves en série Economique et sociale (ES).
Où consulter ses notes ?
Les élèves pourront les trouver sur le site Internet de leur académie, en tapant leur numéro de candidat (inscrit sur la convocation). L'accès aux notes est donc réservé au seul candidat,
qui les recevra dans un deuxième temps chez lui par courrier.
Quand seront publiés les résultats ?
Les jours et les heures varient selon les académies. Quelques exemples: A Créteil, Paris, Versailles, les résultats seront communiqués dès vendredi 10 juillet à partir de 15 heures pour
les élèves de première. Et dès 16 heures pour les troisième. (cliquez
ici).
Pour l'académie de Toulouse, il faudra attendre le mardi 13 juillet à partir de 14h00 (ici). A Lyon, les résultats des épreuves du bac seront disponibles le 15 juillet. Les élèves de troisième seront fixés vendredi 10.
(Cliquez ici).
http://www.liberation.fr/societe/0101578887-et-les-notes-du-brevet-et-du-bac-de-francais-c-est-quand
www.enseignons.be/.../
Sous le prétexte d’améliorer la sécurité dans les écoles, un texte « renforçant la
lutte contre les violences de groupes et la protection des personnes chargées d’une mission de service public » crée un nouveau « délit » bien
utile.
Le simple fait de pénétrer ou de se maintenir dans l’enceinte d’un établissement d’enseignement scolaire sera bientôt passible d’un an d’emprisonnement et 7
500 euros d’amende, et pourra même permettre l’extradition du territoire français.
Si ce « délit » est commis « en réunion », les peines pourront être portées à trois ans d’emprisonnement et 45 000 euros d’amende.
Les lycéens participant à une simple Assemblée Générale qui n’aurait pas reçu d’autorisation préalable du chef d’établissement, ou pire, organisant (à plusieurs) un blocage de lycée,
pourront ainsi être poursuivis en justice, sans qu’il soit nécessaire de constater la moindre dégradation des locaux ou du matériel.
Les parents se joignant à une nuit des écoles pourront également être traînés devant les tribunaux...
A défaut d’améliorer réellement la sécurité dans des établissements dont on réduit régulièrement le personnel de surveillance et d’éducation, ces dispositions seront bien utiles pour
empêcher toute protestation de lycéens ou de parents d’élèves au sein des établissements scolaires... Et poursuivre plus facilement des réformes dont le résultat final est bien la dégradation
générale du système éducatif.
Ce texte a été adopté par l’Assemblée Nationale le 30 juin 2009.
On peut lire le contenu des débats concernant cette loi à l’Assemblée Nationale dans le compte-rendu de la séance du 30 juin 2009 (voir paragraphe 5,
la discussion sur les amendements proposés).
A noter que les amendements déposés notamment contre cet article 7 ont tous été rejetés.
Dans le commentaire du député Jean-Jacques Urvoas, on trouvera deux citations des syndicats de magistrats à propos de ce texte :
« Les propositions développées nous paraissent pour leur très grande majorité
inutiles, soit en ce qu’elles ne trouveront pas d’application pratique, soit parce qu’elles existent déjà. » (Union syndicale des magistrats.)
« Le Syndicat dénonce la philosophie générale d’un texte qui instaure la création
d’un délit préventif et permet une insécurité juridique manifeste. » (Syndicat de la magistrature)
Pour être validé, ce projet doit maintenant être discuté par le
Sénat.
Pourquoi ne pas écrire une petite lettre d’été à votre sénateur ? Toutes les adresses de courriels de ces dignes élus se trouvent sur le site du sénat. Certains d’entre eux se montreront peut-être sensibles à l’idée de liberté
d’expression.
Lettre-type, à modifier et expédier ci-dessous:
http://4tous.net/ecoledemain/spip.php?article337
Jusqu’à nouvel ordre, cette démarche n’est pas encore passible de poursuites...
http://4tous.net/ecoledemain/spip.php?article337
www.f-forms.be/
par Audrey Williamson [07-07-2009]
Domaine : Culture & médias
Dossiers : Réinventer la démocratie
Internet enrichit les manières de pratiquer la démocratie. Dans cet entretien, Dominique Cardon définit cette « forme politique originale » qui présuppose l’égalité des
participants et offre un modèle vertueux de coopération. Il note les évolutions actuelles liées à la massification des usages et à la diversification des publics, tout en pointant les risques de
reproduction sur la toile des hiérarchies sociales traditionnelles.
Dominique Cardon est sociologue au Laboratoire des usages de France Télécom R&D. Ses travaux portent notamment sur les transformations contemporaines de l’espace public, sur les
relations entre les usages des nouvelles technologies et les pratiques culturelles et médiatiques.
Entretien réalisé lors du Forum « Réinventer la démocratie » qui s’est tenu à Grenoble les 8, 9 et 10 mai 2009.
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